Entre intelligence artificielle, désinformation et fracture numérique, la question n’est plus de savoir si le numérique transforme nos vies, mais comment. À Louvain-la-Neuve, un forum international va tenter d’y répondre en plaçant l’éducation au cœur du débat.
C’est à Louvain-la-Neuve que s’ouvrira ce 26 novembre le premier Forum international pour l’éducation à la citoyenneté numérique. Un choix qui ne doit rien au hasard, car c’est dans la citée universitaire, en avril 2024, que les 27 États membres ont signé la Déclaration de Louvain-la-Neuve, affirmant leur engagement pour un Internet plus sûr, plus éthique, plus respectueux des droits fondamentaux.
The Louvain-la-Neuve Declaration paves the way for more online democracy and greater protection for the most vulnerable, such as children. #EU2024BE
— Belgium in the EU (@BelgiuminEU) April 12, 2024
🔗 Read more about today's informal meeting of Telecommunications Ministers: https://t.co/rCFVAw7zNH pic.twitter.com/XPUDR0fNDM
Vous pouvez modifier vos choix à tout moment en cliquant sur « Paramètres des cookies » en bas du site.
Une bonne année plus tard, la même ville accueille un rendez-vous qui veut prolonger cet élan, cette fois depuis la société civile. Le Forum, porté par l’ASBL Citoyens Numériques, rassemblera enseignants, acteurs associatifs, chercheurs, responsables publics et entreprises technologiques autour d’une même ambition : préparer chaque citoyen à agir et penser dans un monde connecté.
De la régulation à la confiance
Les défis ne manquent pas, entre l’explosion des contenus nocifs, anonymat toxique sur les réseaux sociaux, collecte massive de données et montée en puissance de l’intelligence artificielle. Mais les promesses existent aussi, avec le partage des savoirs, la participation démocratique et l’ouverture à l’innovation. Entre ces deux pôles, une conviction s’impose : l’éducation est la clé. « Il ne suffit plus de réguler la technologie, il faut lui donner un sens », rappelle Mathieu Michel, ancien secrétaire d’État à la Digitalisation et initiateur du projet. À travers Citoyens Numériques, il poursuit l’idée d’une « démocratie 2.0 », où le digital devient un outil d’émancipation plutôt qu’un facteur de fracture.
Durant son mandat, Mathieu Michel avait porté plusieurs chantiers structurants : la mise en œuvre du Digital Services Act européen, la réflexion sur l’identité numérique à plusieurs niveaux, la protection renforcée des mineurs. Mais c’est à Louvain-la-Neuve, en avril 2024, que cette vision a pris forme politique avec la Déclaration européenne pour un Internet responsable. Depuis, l’enjeu s’est déplacé. Comment faire vivre ces principes au-delà des textes ? Comment former une génération de citoyens capables de comprendre, de contester et d’utiliser les outils numériques sans en devenir dépendants ? Le Forum veut être ce lieu de passage entre la régulation et la confiance, entre le cadre politique et l’action éducative.
L’ASBL Citoyens Numériques mise sur des formations à l’inclusion, des outils pédagogiques destinés aux écoles et une transparence accrue dans la gestion des données personnelles. Son objectif est de faire du numérique un bien commun, et non un espace réservé aux experts ou aux géants du web. Le Forum international pour l’éducation à la citoyenneté numérique ne promet pas de réponses toutes faites. Il ambitionne plutôt de tisser un dialogue entre ceux qui conçoivent la technologie et ceux qui la vivent, entre les décideurs et les usagers.
Au programme de ce premier Forum, plusieurs débats et panels de discussions aborderont des thèmes tels que « Comprendre les algorithmes et l’intelligence artificielle », « Comment se libérer des écrans », « Les outils de l’éducation à la citoyenneté numérique » ou encore « Vivre parmi les algorithmes ». Le programme complet de la journée, le formulaire d’inscription et la liste des intervenants sont disponibles sur le site de Citoyens Numériques. La participation est gratuite, mais le nombre de places est limité.